近几年随着线上教育在教师培训中运用逐渐加深,培训的可得性增长,培训人次显著增长。2022年,我国教师培训人数为1950.8万人次;预计2023年我国师培训人数将达到2555.4万人次。
2022年我国教育培训市场规模达到了331.6亿元,其中:K12教育298.8亿元,占90.11%;高等教育及其他32.8亿元,占9.89%。预计2023年我国教育培训市场规模将达到462亿元,其中:K12教育415.9亿元,占90.02%;高等教育及其他46.1亿元,占9.98%。
随着教育消费需求的不断增加,高端线下教育机构的涌现,逐渐形成了以外包教师为代表的商业模式。这些教师培训机构,亦相当于是一种教育整合商,将有关资源整合起来,形成各种教师培训课程。他们利用互联网的传播能力和大数据分析技术,对学习课程进行订制式管理,为教师提供有效的培训服务。
随着教师在教育行业中的参与度越来越高,教师核心竞争力的提升也越来越重要。具体来说,教师的核心竞争力可以通过立足于实践教学、强化学习方法、注重学生发展、增加能力、改善学习氛围以及加强专业水平来得到提升。此外,教师中还应该包括更多有关情感智能、学习技能、交互技能等非学术性能力,这些都对教师的教学效果产生重要影响。
因为教师培训机构的发展需要资金支持,所以融资机制是教师培训机构成功发展的关键因素。因此,在未来的教师培训行业中,将引入投资并积极发展新的融资模式,提高企业服务能力,丰富融资渠道,拓宽教师培训机构融资渠道,让投资者能够更快更好地参与进来,给企业提供更多融资机会。
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