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人民网昆明11月30日电 （记者符皓）记者从云南省委省直机关工委获悉，2023年，云南省省级机关党校坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，深入推进作风革命、效能革命，通过围绕中心、服务大局明博体育，创新模式、提高质效，从严治校、质量立校三方面，努力提高干部教育培训质效。截至目前，共举办6类22期培训班，培训省直机关党员干部2564人；派出教师赴机关、州市、基层、社区授课136场次，培训15000余人。
在围绕中心、服务大局方面，云南省省级机关党校始终坚持把理论教育和党性教育放在重要位置，注重党的创新理论与云南具体实践相结合，立足云南省“3815”战略发展目标，以“三个定位”“三大经济”和推进作风革命、效能革命等作为重要教学内容，分方向、分专题开设专题研讨班，努力做好新时代的传道、授业、解惑工作。据统计，2023年以来举办相关专题研讨班、示范培训班8期，赴省直机关单位宣讲党的二十大精神74次、参训学员9293人。
在创新模式、提高质效方面，省级机关党校聚焦服务机关党建工作，在培训的针对性、实效性上下功夫，贯彻“三法三化”，创新教学模式，推动省直机关干部教育培训工作提质增效。通过建立跟班听课和学员评课机制，举办学员恳谈会，了解掌握培训需求和建议；邀请“云岭红旗”党支部等部分基层党组织书记分享经验和做法。结合不同班次学员特点，突出针对性和实用性，制定差异化“教学套餐”，探索情景模拟、案例分析、沙盘式、互动式、体验式教学，开发“推进新时代机关党建高质量发展”“机关党建工作务实”“支部工作实操演练”“支部党建品牌创建”等特色精品课程；以项目化方式推进课程设置、教学实施，课堂学与实地悟相结合，打好干部教育培训“组合拳”。
在从严治校、质量立校方面，省级机关党校坚持用最严格的标准办学治校，努力发挥“净化器”“大熔炉”“风向标”作用，将党性教育贯穿教学培训全过程，汲取“剑川事件”深刻教训，扎实开展警示教育，把学风纪律教育作为每期培训班的第一课，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。加强组织员培训和学员管理，加强教材编写和课题研究工作，夯实干部教育培训的基础。
值得一提的是，2023年，云南省省级机关党校与部分省直单位联合打磨创新课程，组织《现场教学和党性教育指南》等教材编写，推进《深入省直机关作风革命效能革命的成效及问题调研》课题研究，参与申报立项国家社科基金项目和校（院）级科研课题3项，完成全省党校系统课题2项，在省内各类刊物发表多篇研究文章，用学术讲政治的水平得到有效提升。
人民网昆明11月30日电 （记者符皓）记者从云南省委省直机关工委获悉，2023年，云南省省级机关党校坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，深入推进作风革命、效能革命，通过围绕中心、服务大局，创新模式、提高质效，从严治校、质量立校三方面，努力提高干部教育培训质效。截至目前，共举办6类22期培训班，培训省直机关党员干部2564人；派出教师赴机关、州市、基层、社区授课136场次，培训15000余人。
在围绕中心、服务大局方面，云南省省级机关党校始终坚持把理论教育和党性教育放在重要位置，注重党的创新理论与云南具体实践相结合，立足云南省“3815”战略发展目标，以“三个定位”“三大经济”和推进作风革命、效能革命等作为重要教学内容，分方向、分专题开设专题研讨班，努力做好新时代的传道、授业、解惑工作。据统计，2023年以来举办相关专题研讨班、示范培训班8期，赴省直机关单位宣讲党的二十大精神74次、参训学员9293人。
在创新模式、提高质效方面，省级机关党校聚焦服务机关党建工作，在培训的针对性、实效性上下功夫，贯彻“三法三化”，创新教学模式，推动省直机关干部教育培训工作提质增效。通过建立跟班听课和学员评课机制，举办学员恳谈会，了解掌握培训需求和建议；邀请“云岭红旗”党支部等部分基层党组织书记分享经验和做法。结合不同班次学员特点，突出针对性和实用性，制定差异化“教学套餐”，探索情景模拟、案例分析、沙盘式、互动式、体验式教学，开发“推进新时代机关党建高质量发展”“机关党建工作务实”“支部工作实操演练”“支部党建品牌创建”等特色精品课程；以项目化方式推进课程设置、教学实施，课堂学与实地悟相结合，打好干部教育培训“组合拳”。
在从严治校、质量立校方面，省级机关党校坚持用最严格的标准办学治校，努力发挥“净化器”“大熔炉”“风向标”作用，将党性教育贯穿教学培训全过程，汲取“剑川事件”深刻教训，扎实开展警示教育，把学风纪律教育作为每期培训班的第一课，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。加强组织员培训和学员管理，加强教材编写和课题研究工作，夯实干部教育培训的基础。
值得一提的是，2023年，云南省省级机关党校与部分省直单位联合打磨创新课程，组织《现场教学和党性教育指南》等教材编写，推进《深入省直机关作风革命效能革命的成效及问题调研》课题研究教育培训，参与申报立项国家社科基金项目和校（院）级科研课题3项，完成全省党校系统课题2项教育培训，在省内各类刊物发表多篇研究文章，用学术讲政治的水平得到有效提升。