开展干部教育培训是严肃的政治性淬炼和党性锻造。但现实中,一些干部将其视为“休闲时光”,导致教育培训未能充分发挥其本质效用。为建设高素质专业化干部队伍,不仅组织需提供平台,干部自身也要主动参与,确保学习成效的实现。面对这一现状,各级党员干部要在自身修为上下实功,依章依规自觉参训教育培训、主动受教育,推动自身学得更扎实、思得更全面、用得更有效明博体育,做到“知行合一”教育培训,让干部教育培训真正取得实效。
以学习为基石,锻造坚强的党性。干部教育培训的核心在于增强政治理论学习和理论武装。党员干部需要深刻理解马克思主义的精神实质,将其转化为解决实际问题的有效工具。这要求他们不仅要学习规定内容,也要主动拓展学习领域,深化理解,确保学到的知识能够与时代和人民的需求相结合,真正实现学以致用。在这个过程中,组织应提供更多元的学习资源和形式,帮助干部们开阔视野,增强理论深度。同时,干部们也应积极参与学习,主动思考和实践,以确保所学知识能够转化为解决实际问题的能力。只有通过不断地学习和实践,干部们才能真正提高自己的政治理论水平,为党和人民的事业贡献更多力量。
以思维为导向,打破工作中的梗阻。教育培训不应仅限于知识的输入,更重要的是促进思维的转变。在面对复杂的工作任务时,仅有知识而无应用,只会造成理论与实践的脱节。因此,党员干部应利用马克思主义的思维方法,深入研究实际问题,找到问题的根本原因,并制定具体、可执行的解决方案,以提高工作的实效性。这不仅需要干部们具备扎实的理论基础,还需要他们具备灵活的思维能力和创新精神。在实际工作中,他们应不断挑战自我,勇于尝试新方法、新思路,以求在解决问题的过程中不断成长。同时,组织也应为干部们提供更多实践机会,使他们能够在实践中学习、在学习中实践,真正实现知行合一。
以行动为基准,落实学习成果。最终,教育培训的成效取决于其在实际工作中的应用。干部们必须将学习与实践紧密结合,不断提高自身处理复杂问题的能力。这要求他们勇于挑战,敢于担当,不断在实践中提升自己,同时,还需自觉接受组织的监督与考核,及时对存在的问题进行整改,确保学习成果的有效落实。在这个过程中,干部们应以解决实际问题为目标,将所学知识运用到具体工作中,通过实践检验学习效果。此外,他们还应定期总结自己的学习和工作经验,与同事分享,共同进步。只有这样,教育培训才能真正达到其应有的目的,成为干部成长和提升的重要途径。(浙江省苍南县岱岭畲族乡人民政府 董凤阳)